@phdthesis{11162/182283,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/10366/76530},
url = {http://hdl.handle.net/11162/182283},
abstract = {Se contribuye a promover la puesta en práctica de acciones concretas en las escuelas infantiles, orientadas al disfrute efectivo de este derecho en niños pequeños con
necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad u otros factores,
a través de la investigación sistemática de indicadores que den cuenta de las
áreas susceptibles de mejora en ellas. Se aborda la escasa atención de las necesidades educativas
especiales asociadas a la discapacidad y otros factores en la Infancia
temprana.},
keywords = {integración escolar},
keywords = {educación especial},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {padres},
keywords = {Méjico},
keywords = {cuestionario},
keywords = {educación preescolar},
title = {Cultura escolar inclusiva en educación infantil : percepciones de profesionales y padres},
author = {Meza García, Clara Lourdes},
}