@misc{11162/181089,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/10612/4995},
url = {http://hdl.handle.net/11162/181089},
abstract = {Se estudia la educación intercultural aportando a los docentes un enfoque didáctico combinando teoría y prácticas, favoreciendo un aprendizaje más centrado en el estudiante y facilitando una formación progresivamente más autónoma. La obra consta de los siguientes bloques, entre los que destacan: la sociedad global en la que vivimos, los enfoques tradicionales para abordar la interculturalidad en el ámbito educativo, estrategias y ejemplos concretos para afrontar el currículum desde un enfoque intercultural, propuestas metodológicas, propuestas organizativas, experiencias globales. Escuelas democráticas, escuelas aceleradoras y comunidades de aprendizaje, vocabulario básico de consulta, dinámicas de trabajo, estudio de caso, etc. Abordar este reto es una de las tareas más importantes que el siglo XXI reserva a nuestra sociedad.},
keywords = {didáctica},
keywords = {integración},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {racismo},
keywords = {educación inter-cultural},
title = {Educación intercultural : manual de grado},
author = {Díez Gutiérrez, Enrique Javier},
}