@article{11162/180721,
year = {1995},
url = {https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9595110107A},
url = {http://hdl.handle.net/11162/180721},
abstract = {A raíz de la lectura de una serie de trabajos sobre la posibilidad de establecer un puente entre la enseñanza del español como lengua materna (L1) y la
enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua (L2), se pretende destacar datos que puedan servir de puente entre los análisis de la
teoría lingüística y la redacción de gramáticas y, por otro lado, motivar al hablante nativo a reflexionar sobre el uso que hace de su propia
lengua. Concretaremos estos datos en las dificultades que el hablante extranjero experimenta en el aprendizaje de una segunda lengua.},
booktitle = {Didáctica (lengua y literatura). 1995, v. 7 ; p. 107-118},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lengua española},
keywords = {lengua materna},
keywords = {primera lengua extranjera},
keywords = {tratamiento de la información},
title = {Sobre la incorporación de los datos del aprendizaje del español como lengua extranjera en la enseñanza del español como lengua materna},
author = {Pinilla Gómez, Raquel and Santos Gargallo, Isabel},
}