@phdthesis{11162/180651,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/10366/123845},
url = {http://hdl.handle.net/11162/180651},
abstract = {En las aulas los profesores y los alumnos interactúan con objeto de desarrollar el curriculum,
desenvolviéndose en un ambiente donde se gestionan simultáneamente
múltiples elementos: medios, lenguajes, recursos, espacios y tiempos
organizados de diferentes modos. Por lo tanto, se comprende, a
través del análisis de los procesos de enseñanza directos en las aulas, cómo los
docentes de Educación Infantil desarrollan su práctica profesional ante la
introducción de los recursos TIC en el aula, más concretamente de ¿El Rincón
del Ratón¿.},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {iniciación informática},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {estudio de casos},
keywords = {estilo de enseñanza},
keywords = {educación preescolar},
title = {Prácticas de clase con TIC en el segundo ciclo de Educación Infantil : estudio de casos},
author = {Martín Domínguez, Jorge},
}