@phdthesis{11162/180492,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/10366/128224},
url = {http://hdl.handle.net/11162/180492},
abstract = {Se realiza  un estudio empírico sobre la situación de los usos de las tecnología basadas en la red para la enseñanza de la asignatura de producción radiofónica en universidades de México. En la
investigación han participado 60 profesores de 24 ciudades distribuidas en diversas áreas
geográficas de México.
Por otro lado, se lleva a cabo un segundo estudio empírico donde se explora la
moderación y su relación con la construcción de conocimiento a través de chat, mediante
comunicación sincrónica, oral y escrita, donde participaron treinta alumnos de la
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.},
keywords = {Méjico},
keywords = {investigación empírica},
keywords = {tecnología de los medios de comunicación},
keywords = {emisión radiofónica},
keywords = {interacción},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {red de información},
keywords = {comunicación},
title = {La moderación a través de chat y su relación con la participación y construcción del conocimiento : aplicación y análisis en la región de Sonora, México.},
author = {Martínez Preciado, Martina Marcela},
}