@article{11162/179885,
year = {2018},
url = {http://www.educacionyfp.gob.es/educacion/mc/cee/publicaciones/revista-participacion-educativa/sumario-n8.html},
url = {http://hdl.handle.net/11162/179885},
abstract = {Conscientes de la necesidad de creación de metodologías específicas ajustadas a contexto y situación de enfermedad de los participantes de las aulas hospitalarias, el Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de la Región de Murcia desarrolla una estrategia basada en metodologías activas, en las que pone en relación tres elementos: currículo expansivo relacionado con experiencias del entorno; integración del currículo mediante proyectos de aprendizaje (Proyectos ABP) y la suma de programas específicos, con componentes emocionales y terapéuticos, de carácter trasversal, para propiciar oportunidades de aprendizajes memorables en situaciones de adversidad.},
booktitle = {Participación educativa. 2018, segunda época, v. 5, n. 8, noviembre; p. 197-207},
keywords = {escuela en hospitales},
keywords = {método activo},
keywords = {hospitalizado},
keywords = {investigación sobre programas de estudios},
title = {Aulas hospitalarias : espacios y currículos específicos para situaciones únicas},
author = {García Pérez, José Blas},
}