@article{11162/179585,
year = {2015},
url = {https://www.grao.com/es/producto/emocionar-y-emocionarse-en-movimiento},
url = {http://hdl.handle.net/11162/179585},
abstract = {Se describe cómo mediante la experimentación de las artes del movimiento, ya sea como intérprete, espectador o coreógrafo, se puede incidir en la educación emocional del alumnado desde las primeras etapas educativas. La expresión corporal, como contenido propio de la educación física, y en colaboración con otras asignaturas como la educación artística, es el marco ideal para el uso de las artes del movimiento como herramienta educativa. Su práctica desencadena emociones eminentemente positivas y las posibilidades de aplicación son infinitas. Se proponen algunos ejemplos relacionados con la danza, el mimo y el circo.},
booktitle = {Tándem : didáctica de la educación física. 2015, n. 47, enero-febrero-marzo ; p. 26-33},
keywords = {emoción},
keywords = {movimiento},
keywords = {motricidad},
keywords = {educación artística},
keywords = {danza},
keywords = {mimo},
keywords = {dramatización},
title = {Emocionar y emocionarse en movimiento},
author = {Torrents Martín, Carlota and Mateu Serra, Mercè},
}