@phdthesis{11162/179164,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/10366/121402},
url = {http://hdl.handle.net/11162/179164},
abstract = {Se desarrolla un estudio cualitativo comparativo entre los programas universitarios de educación musical, a nivel licenciatura, de la Universidad Nacional Autónoma de México, la New York University y la Universidad de Salamanca. Se ha llevado a cabo conforme a la metodología de un diseño de estudio de caso múltiple, donde la recolección de datos se efectua por medio de las entrevistas abiertas, el análisis de documentos y las observaciones. 
 Para encontrar puntos de convergencia y divergencia, se realiza un estudio comparativo a la luz de la filosofía praxial de la educación musical, corriente del pensamiento educativo musical desarrollada por el Dr. David J. Elliott.},
keywords = {teoría de la educación},
keywords = {educación comparada},
keywords = {estudios universitarios},
keywords = {educación musical},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {licenciatura},
title = {La filosofía praxial en la formación universitaria del profesorado de educación musical},
author = {Pliego Carrasco, Gabriel Ruperto},
}