@article{11162/179065,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/179065},
abstract = {Se realiza un recorrido por las principales metáforas que se han
desarrollado para sintetizar las distintas ideas de la universidad humanista, a saber:
la torre de marfil, los grandes libros, la conversación y el agôn. Para ello, se desarrolla
una aproximación hermenéutica que busca comprender los fines de la universidad,
sus instrumentos o la propia institución, a la luz de esas imágenes. Se observa que
lo que podría parecer una única interpretación sobre la idea clásica de la universidad es, en realidad, un crisol con diferencias internas muy significativas. El análisis
llevado a cabo permite extraer unas notas que permanecen constantes en todas las
metáforas, a partir de las cuales es posible repensar la realidad de una universidad
de inspiración humanista.},
booktitle = {Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 2018, v. 30, n. 2, enero-marzo ; p. 247-266},
keywords = {filosofía de la educación},
keywords = {universidad},
keywords = {análisis comparativo},
keywords = {hermenéutica},
keywords = {historia de la filosofía},
keywords = {humanismo},
title = {Metáforas de la educación universitaria},
doi = {10.14201/teoredu302247266},
author = {Luque Mengíbar, David and López Gómez, Ernesto},
}