@phdthesis{11162/179062,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/10366/22642},
url = {http://hdl.handle.net/11162/179062},
abstract = {Las nuevas tecnologías han proporcionado cambios radicales en los instrumentos y medios disponibles para el uso didáctico. Los recursos hipermediáticos desarrollados por expertos permiten a los alumnos disfrutar de textos, enlaces, videos, animaciones y un sin número de medios que pueden apoyar un proceso de enseñanza diseñado pedagógicamente para tal fin. Se analiza un contexto de enseñanza virtual de geometría descriptiva desde un enfoque socio-constructivista apoyado por un recurso hipermediático, centrándonos en el desarrollo de los niveles del pensamiento geométrico y en la superación de los errores inherentes a la enseñanza.},
keywords = {geometría},
keywords = {matemáticas},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {programa de enseñanza},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {sistema multimedia},
title = {Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socioconstructivista},
author = {Melo, Sandra de Souza},
}