@article{11162/179013,
year = {2016},
url = {https://www.grao.com/es/producto/jugando-a-geopolitica},
url = {http://hdl.handle.net/11162/179013},
abstract = {La educación física necesita poner el foco de atención en los procesos educativos y la calidad de los aprendizajes. Para ello, se plantea una propuesta en la que se trata de hacer partícipe al alumnado de la reflexión y el diálogo sobre la estructura de un juego paradójico a través del cual se trata de hacer explícitas las injusticias relacionadas con la participación en el mismo, así como extrapolar la discusión a la situación geopolítica mundial.},
booktitle = {Tándem : didáctica de la educación física. 2016, n. 52, abril-mayo-junio ; p. 68-72},
keywords = {educación física},
keywords = {cooperación},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {juego educativo},
title = {Jugando a geopolítica : una propuesta lúdica, participativa, crítica y transversal},
author = {},
}