@article{11162/177883,
year = {2015},
url = {https://rieoei.org/RIE/article/view/252},
url = {http://hdl.handle.net/11162/177883},
abstract = {Estructura y gestión son conceptos ligados. Varios estudios indican que para mejorar los procesos de gestión, se debe tener en cuenta el ambiente académico interno, la comunicación y las relaciones humanas y se debe incluir la revisión periódica del sistema organizacional y la adecuación de los cambios de la estructura organizacional. Se intenta comprender la realidad de las universidades que imparten la carrera de agronomía, para pensar cómo deberían modificar su estructura de poder en virtud de los nuevos escenarios de producción a nivel nacional e internacional, y entender si a través de este análisis se puede mejorar la gestión universitaria y las competencias de los profesionales agropecuarios que egresan de las universidades nacionales. La organización académica se articula en unidades básicas, cuyos dos modelos clásicos y polares son el departamento y la cátedra, que representan distintas formas de concebir las cuestiones académicas y que surgieron en diferentes contextos y responden a necesidades diversas.},
booktitle = {Revista iberoamericana de educación. 2015, v. 67, n. 2, marzo ; p. 83-102},
keywords = {administración educativa},
keywords = {gestión},
keywords = {agronomía},
keywords = {reglamento interno},
keywords = {ambiente laboral},
title = {Estructura, organización y gestión de las facultades de agronomía en Argentina : breve análisis},
author = {Civeira, Gabriela},
}