@article{11162/177765,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/177765},
abstract = {Se pretende explorar  las  experiencias  vividas  por  un  atleta  paralímpico varón que  mantuvo  una  prolongada relación  con  el  mismo  entrenador.  Este  caso  permite considerar  el  modo en que un  entrenador  puede  convertirse  en  un decisivo agente  de  apoyo para que sus atletas puedan prosperar tanto en el deporte como en la vida. El atleta fue entrevistado  en  dos  ocasiones  y  se  realizó  un  análisis  fenomenológico  interpretativo  de  dichas  entrevistas. Se  debatieron  con  él  las  consecuencias  del  agudo  ataque  de  meningitis  que  sufrió  cuando tenía cuatro años. Las muertes de su madre y de su hermana, que tuvieron lugar durante su adolescencia  y  edad  adulta,  fueron  también  objeto  de  debate;  al  igual  que los  desafíos  asociados al  proceso  de  asunción  de  su  homosexualidad.  En estas adversidades,  el  entrenador desempeño  un  papel  de  apoyo  constante.  En  este  sentido,  al  explicar  su  éxito  en  el  escenario  internacional,  el  atleta  atribuye  un  importante  papel  a  la  confianza,  respeto  y  empatía  de  su  entrenador. Por  ello,  se  concluye  dando  algunas  recomendaciones sobre  el  modo  en  que  los entrenadores pueden apoyar a sus atletas cuando éstos pasan por momento difíciles.},
booktitle = {Ágora para la educación física y el deporte. 2018, v. 20, n. 2-3, mayo-diciembre ; p. 279-297},
keywords = {relación profesor-alumno},
keywords = {confianza},
keywords = {comunicación},
keywords = {atletismo},
title = {Lived experiences within a longstanding coach-athlete relationship : the case of one paralympic athlete},
doi = {10.24197/aefd.2-3.2018.279-297},
author = {Santos, Fernando and Camiré, Martin and MacDonald, Dany J.},
}