@article{11162/175909,
year = {2008},
url = {http://www5.uva.es/agora/index.php/agora-no6-2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/175909},
abstract = {Se comentan las posibilidades de impartir talleres de educación física organizados en torno a la construcción del conocimiento y cultura corporal. Existe una necesidad de relacionar el trabajo de enseñar educación física a los trabajadores del campo sin terreno con la teoría de conocimiento -materialismo histórico y dialéctico y el proyecto más allá del capitalismo histórico. Se recuperan elementos que muestran la lucha de clases y la centralización del problema de terreno en Brasil cuando se trata de desarrollar una política cultural (educación) que permita a la clase trabajadora en su totalidad acceder a bienes culturales, incluidos aquellos relacionados con la cultura corporal- educación física, deporte, ocio. Se culmina aportando ejemplos de la experiencia llevada a cabo con el movimiento de los trabajadores rurales sin terreno en el proyecto de potenciar la educación de las generaciones jóvenes y adultas y la formación inicial. (PRONERA) del grupo LEPEL / FACED / UFBA con el contenido del baile y, en ese contexto, un reflejo de la teoría de la educación física en desarrollo en Brasil.},
booktitle = {Ágora para la educación física y el deporte. 2008, v. 6 ; p. 19-42},
keywords = {educación física},
keywords = {movimiento},
keywords = {lugar de trabajo},
keywords = {población rural},
keywords = {lucha de clases},
title = {Oficina de construção de conhecimentos sobre a cultura corporal em movimentos de luta sociais da classe trabalhadora do campo no Brasil},
author = {Taffarel, Celi Nelza Zulke¿ and Ortega Escobar, Micheli and Casagrande, Nair and D'Agostini, Adriana and Rodrigues, Raquel Cruz Freire and Falta, Solange and Albuquerque, Joelma},
}