@article{11162/174924,
year = {2001},
url = {http://www5.uva.es/agora/index.php/agora-no-1},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174924},
abstract = {Los cambios que se han operado en la sociedad actual y la centralidad que el cuerpo
ha alcanzado en ella exigen, desde los ámbitos educativos, una especial atención y un tratamiento
del mismo más riguroso del que se viene haciendo. Las exigencias manifestadas en el
culto al cuerpo, en sus tres aspectos, la belleza, la salud y el rendimiento, pueden provocar conflictos
que afectan al comportamiento y al bienestar de las personas. A la EF le corresponde preparar
a la persona en este ámbito de la cultura, dotándole de los recursos necesarios para una utilización
más personal de su cuerpo que contrarreste los mecanismos de manipulación y mercantilización.
En consecuencia, debe promoverse una reconceptualización de la EF tanto en sus objetivos,
como en los contenidos y en los métodos, que dé respuesta a las nuevas necesidades, tanto
individuales como sociales. Los valores corporales dominantes deben ser reconsiderados a la luz
de los valores educativos generales.},
booktitle = {Ágora para la educación física y el deporte. 2001, v. 1, septiembre ; p. 7-17},
keywords = {imagen corporal},
keywords = {educación física},
keywords = {formación del concepto},
title = {Los valores corporales y la Educación Física : hacia una reconceptualización de la Educación Física},
author = {Vázquez Gómez, Benilde},
}