@article{11162/174484,
year = {2010},
url = {http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/734/609},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174484},
abstract = {Se analizó en una muestra de 1318 personas del País Vasco (España) algunos
aspectos del perfil de su consumo televisivo y sus valores personales. Igualmente se
estudió la relación entre los valores y dicho perfil. Los instrumentos utilizados fueron la Escala
de Dominios de Valores Televisivos (Val-TV 0.1) y el Cuestionario de Hábitos Televisivos
(CH-TV.01). En los resultados, respecto a los valores, se halló que las puntuaciones
más altas se obtuvieron en benevolencia, conformidad y autodirección. En cuanto al perfil
de consumo destacaron los programas lúdicos y de diversión. Los personajes elegidos por la
muestra fueron mayoritariamente masculinos, correspondieron a la edad madura, fueron personajes
de ficción y no tenían ninguna profesión. Asimismo, se encontraron diferencias significativas
entre los valores y dichos aspectos del perfil de consumo. Los resultados hallados
nos permiten plantear las relaciones entre los valores y las preferencias televisivas como un
recurso educativo para la educación moral.},
booktitle = {Revista de psicodidáctica. 2010, v. 15, n.1 p. 57-76},
keywords = {sistema de valores},
keywords = {televisión},
keywords = {programa de televisión},
keywords = {consumo},
keywords = {educación moral},
keywords = {País Vasco},
title = {Television viewing profile and values : implications for moral education},
author = {Medrano Samaniego, María Concepción and Aierbe Barandiaran, Ana and Orejudo Hernández, Santos},
}