@misc{11162/174325,
year = {2017},
url = {https://hdl.handle.net/2454/25033},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174325},
abstract = {Se presenta una propuesta de una unidad didáctica sobre el movimiento rectilíneo para segundo curso de la ESO. Los objetivos son: analizar las concepciones previas de los alumnos acerca del movimiento rectilíneo y redactar una unidad didáctica que integre los apartados convencionales de una unidad con decisiones metodológicas con el fin de aclarar y corregir los errores conceptuales. La memoria está estructurada en tres capítulos: el primero, dedicado a las concepciones de los alumnos sobre el movimiento; en el segundo, se propone una unidad  didáctica  donde  se  integran  diferentes  técnicas  y métodos de aprendizaje con el único fin de garantizar los objetivos que se quieran cumplir;  y en el tercero, se  menciona  la  experiencia  vivida  durante  las  prácticas  de  un  centro  de secundaria  con  los alumnos  de  segundo  de  la  ESO  y  sus  dificultades  para  abordar  temas relacionados con el estudio del movimiento.},
keywords = {física},
keywords = {química},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {lección},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Propuesta de una unidad didáctica sobre movimiento rectilíneo para 2º de la ESO},
author = {Auzmendi Aierbe, Oneka},
}