@misc{11162/174270,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174270},
abstract = {Se pretende realizar una delimitación conceptual del TAP y sus criterios diagnósticos así como el diagnóstico diferencial con el síndrome de Asperger. Se ofrecen también una serie de pautas de intervención para los docentes y la familia que pueden ser de ayuda para la mejora de las áreas afectadas en estos niños.},
keywords = {trastorno motórico},
keywords = {conducta social},
keywords = {dificultad de aprendizaje},
keywords = {intervención},
title = {El Trastorno de Aprendizaje Procedimental},
author = {Gambra Echeverría, Leyre},
}