@misc{11162/174224,
year = {2015},
url = {http://dehesa.unex.es/handle/10662/5243},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174224},
abstract = {Se presenta una propuesta metodológica basada en la experiencia desarrollada durante años en el aula de formación inicial de maestros. Trabajando sobre 'la clasificación de los cuadriláteros' e iniciando 'la simetría axial', se muestra una secuencia metodológica que podría ser desarrollada de forma similar en el aula de primaria. Se siguen recomendaciones que sugieren un cierto paralelismo entre la enseñanza recibida por los estudiantes para maestros y la que posteriormente tendrán que desarrollar en los centros de enseñanza, estas se complementan con reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Geometría escolar y que posteriormente se fundamentan en aportaciones teóricas. Se muestran las dificultades que los estudiantes para maestro tienen cuando afrontan la tarea desarrollada y algunas aportaciones de los autores que han trabajado sobre la enseñanza y aprendizaje de la Geometría},
publisher = {Cáceres : Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2015},
keywords = {geometría},
keywords = {didáctica},
keywords = {formación inicial},
keywords = {estudiante para profesor},
title = {Aprender a enseñar geometría en Primaria : una experiencia en formación inicial de maestros},
author = {Blanco Nieto, Lorenzo Jesús and Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo and Gómez del Amo, Rosa and Caballero Carrasco, Ana},
}