@article{11162/174118,
year = {2011},
url = {http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/1040/1595},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174118},
abstract = {Dentro del campo de implantación y uso de las TIC como medio de
aprendizaje en la Educación Primaria, se ha creado, implementado y evaluado un programa de aprendizaje
mediante el ordenador denominado IKASYS (proviene del término vasco «ikasi»-aprender) con
el objetivo principal de comprobar el impacto del mismo en los aprendizajes de los alumnos. Durante el
curso 2008/09 se puso en marcha de manera experimental el Proyecto IKASYS en 19 centros escolares
del País Vasco. Se explican los contenidos, los fundamentos y procedimientos
del Proyecto IKASYS, se detalla la metodología utilizada en su evaluación. En este caso se ha
optado por la complementariedad metodológica integrando procedimientos cuantitativos y cualitativos.
Por último se señalan los resultados obtenidos, en general positivos, con respecto al Proyecto y las conclusiones
generales.},
booktitle = {Revista de psicodidáctica. 2011, v. 16, n. 2 ; p. 311-329},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {evaluación},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Evaluation of a programme for computer-assisted learning},
author = {Etxebarria Murgiondo, Juan and Lukas Mujika, José Francisco and Santiago Etxeberria, Karlos},
}