@article{11162/174116,
year = {2011},
url = {http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/871/790},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174116},
abstract = {Se ofrece un balance de la trayectoria que ha experimentado la Revista de Psicodidáctica/
Journal of Psychodidactics desde su fundación en el año 1996 hasta el 2010. Salvo el año 2004 en el
que sólo se editó en una ocasión, ha aparecido con periodicidad semestral, alcanzando un total de 29 números.
Se ofrecen datos bibliométricos sobre las personas que han escrito artículos, sobre la procedencia
(por universidades y regiones/países) de los artículos, así como sobre las áreas de conocimiento
cuyas temáticas se abordan. Se aprecian importantes diferencias en el número de artículos entre las distintas
áreas psicodidácticas probablemente como reflejo de una desigual trayectoria de investigación en
las mismas. De otro lado, al comparar datos diferenciando tres lustros (el de inicio, el de mantenimiento
y el de transformación), se perfila una clara trayectoria: desde un inicio como revista de ámbito regional,
con participación mayoritaria de firmantes del entorno próximo, se está convirtiendo en una publicación
con una participación creciente de autores/as externos/as y que cubre los requisitos exigidos por
las agencias de evaluación de la calidad de las revistas. Analizar esta trayectoria permite identificar señas
de identidad propias a la vez que plantear objetivos de futuro.},
booktitle = {Revista de psicodidáctica. 2011, v. 16, n.1 ; p. 3-17},
keywords = {publicación periódica},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {investigación},
keywords = {análisis estadístico},
keywords = {evaluación},
keywords = {recogida de datos},
title = {Los quince años (1996-2010) de la Revista de Psicodidáctica/Journal of Psychodidactics},
author = {Mintegi Lakarra, Laura and Díaz Gómez, Maravillas and Esnaola Etxaniz, Igor and Goñi Grandmontagne, Alfredo},
}