@article{11162/173941,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/173941},
abstract = {Se presenta la Historia Oral como una alternativa para las investigaciones en historia de la educación matemática a partir de algunas experiencias realizadas en Brasil. Se hace una discusión de lo que significa la Historia Oral y cómo se puede llevar a cabo resaltando sus posibilidades y limitaciones. Considerándola como metodología de investigación cualitativa, se usaen diversas investigaciones historiográficas o no. Además de sus posibilidades, también se presentan algunos ejemplos de trabajos que se han desarrollado a lo largo de la última década con énfasis en aquellos que han usado el análisis narrativo de narrativas.},
booktitle = {Historia de la educación : revista interuniversitaria. 2017, n. 36, diciembre-junio ; p. 169-186},
keywords = {metodología},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {matemáticas},
keywords = {cultura oral},
keywords = {Brasil},
keywords = {narración de historias},
keywords = {investigación cualitativa},
title = {Historia oral y análisis narrativo de narrativas en la investigación en la educación matemática brasileña},
doi = {10.14201/hedu201736169186},
author = {Guedes Cury, Fernando},
}