@article{11162/173934,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/173934},
abstract = {Se centra en la relación entre preadolescentes y youtubers, con el objetivo de observar cómo los primeros integran a los youtubers como referentes de una cultura digital juvenil. Desde una perspectiva sociopsicológica y comunicativa, se
aplicó un diseño metodológico mixto para llevar a cabo el estudio de audiencia, organizado en dos partes: un análisis cuantitativo
de la audiencia a través de un cuestionario administrado a 1.406 estudiantes de once-doce años de institutos en Cataluña, y un
análisis cualitativo de la audiencia preadolescente a partir de tres «focus group».},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2018, v. XXVI, n. 57, octubre, cuarto trimestre ; p. 71-80},
keywords = {adolescente},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {influencia social},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {comunicación},
title = {Funciones sociales de los Youtubers y su influencia en la preadolescencia},
title = {YouTubers' social functions and their influence on pre-adolescence},
doi = {10.3916/C57-2018-07},
author = {Aran Ramspott, Sue and Fedele Maddalena and Tarragó Mussons, Anna},
}