@misc{11162/173817,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/10171/39671},
url = {http://hdl.handle.net/11162/173817},
abstract = {El constructo de resiliencia ha cobrado gran importancia en el ámbito de la educación y la psicología. Se aborda la importancia de desarrollar esta capacidad, poniendo énfasis en su desarrollo y promoción en alumnos con discapacidad motora con el fin de conseguir aumentar su calidad de vida y la de las personas que tienen a su alrededor. Para ello, se exponen diversos modelos que ayudan a potenciar esta capacidad resiliente. De manera particular se incide en su desarrollo y promoción desde el ámbito escolar y familiar. Por último, se recoge un ejemplo de instrumento de evaluación de esta capacidad.},
keywords = {educación familiar},
keywords = {enseñanza individualizada},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {desarrollo motor},
title = {Resiliencia : una visión positiva para afrontar la discapacidad motora en la etapa escolar},
author = {Muñoa Ubis, María Teresa},
}