@misc{11162/17368,
year = {1977},
url = {http://hdl.handle.net/11162/17368},
abstract = {Sintetizar, de forma sistemática, las técnicas de modificación de conducta del deficiente mental. Muestra de cuatro sujetos de edades comprendidas entre 4 y 16 años afectados de diversos grados de deficiencia mental. La primera parte de la tesina realiza una extensa revisión de la bibliografía existente sobre teorías cognitivas, teorías del aprendizaje, el retardo en el desarrollo, técnicas de modificación de la conducta en la deficiencia mental, análisis de la conducta, etc. Posteriormente realiza una exposición de casos prácticos donde analiza diversos casos concretos, diagnostica la modificación de conducta adecuada para cada caso, planifica la estrategia para llevarla a cabo, la aplica y analiza los resultados. Observación según Vance-Hall, anotando un cierto tipo de sucesos. Diseño AB según Browning y Storer. Tests: Goodenough, Terman-Merrill, PAC, BG, dibujo espontáneo. Representaciones gráficas. Distribución de frecuencias. Análisis de contenido. La aplicación de las distintas estrategias que utiliza en todos los casos para conseguir la modificación de conducta le permiten lograr, en gran medida, sus objetivos. Manifiestan evoluciones en todos los casos, aumentando las conductas verbales, disminuyendo las conductas de rechazo, aumento de la afectividad hacia otras personas, aumento de la socialización, etc..},
keywords = {trastorno de la conducta},
keywords = {psicología de la conducta},
keywords = {educación especial},
keywords = {teoría del aprendizaje},
title = {Análisis conductual aplicado y retardo en el desarrollo},
author = {Párraga Pérez, J.},
}