@article{11162/173426,
year = {2018},
url = {https://www.educa2.madrid.org/web/revista-digital/experiencias-primaria/-/visor/ceip-ciudad-de-jaen-sole-entornos-de-aprendizaje-auto-organizado},
url = {http://hdl.handle.net/11162/173426},
abstract = {Desde el curso escolar 2016/2017 se está aplicando la metodología SOLE (Entornos de Aprendizaje Auto-organizados) en tres contextos muy diferentes de atención a la diversidad: alumnos en riesgo de exclusión social (CEIP Ciudad de Jaén), alumnos con altas capacidades (Colegio Gredos San Diego Alcalá) y alumnos con diversidad funcional intelectual (CPREE Los Álamos). A través de Big Question se adquieren aprendizajes, se construye conocimiento de forma colaborativa, se desarrollan habilidades metacognitivas y comunicativas, potencia el uso de las TICS y la autonomía.},
booktitle = {Revista digital educaMadrid. 13 de abril de 2018},
keywords = {autoaprendizaje},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {aprendizaje intencional},
keywords = {diferenciación},
keywords = {fuentes de información},
title = {CEIP Ciudad de Jaén. SOLE : entornos de aprendizaje auto-organizado},
author = {Sánchez Galán, Cristina},
}