@misc{11162/173334,
year = {2011},
url = {http://agrega.juntadeandalucia.es//repositorio/14022013/42/es-an_2013021411_9145208/ADO24/ado24_1p1.html},
url = {http://hdl.handle.net/11162/173334},
abstract = {Se describe un trabajo de investigación-acción llevado a cabo en Educación Infantil, en el nivel de 5 años para evaluar la implementación de un programa de filosofía para niños y niñas a través del arte, partiendo del cuadro "La Mona Lisa". Se utiliza una metodología participativa, en la que se enfoca el trabajo desde un punto de vista cooperativo y en la que los problemas se afrontan mediante la reflexión y la actuación de quienes los viven, se ha llevado a cabo una investigación-acción en la que se ha puesto en tela de juicio un nuevo planteamiento didáctico, la filosofía a través del arte en la Educación Infantil, con el propósito de acercar al alumnado la filosofía en su forma primordial: la de preguntarse por las cosas y por la persona misma, a partir de la experiencia del pensar.},
publisher = {Sevilla : Junta de Andalucía, Consejería de Educación, 2011},
keywords = {filosofía},
keywords = {sentido crítico},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {pintura},
keywords = {arte},
keywords = {investigación acción},
title = {Filosofia a través del arte en Educación Infantil : un proceso de investigación acción},
author = {Olaya García, María Olimpia and Díaz Martos, Virginia},
}