@article{11162/173283,
year = {2007},
url = {http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/3246/3270},
url = {http://hdl.handle.net/11162/173283},
abstract = {Se representa una aproximación institucional a la educación moral a través del concepto de cultura moral de los centros educativos. Un concepto que introduce elementos teóricos y prácticos para profundizar en la institución escolar como uno de los principales agentes en la formación de la personalidad moral de los chicos y chicas. A nivel teórico, la aproximación permite concretar la idea de que la escuela en su totalidad educa moralmente y que los valores se aprenden por osmosis, a través de la participación en prácticas morales. A nivel práctico, establece un mecanismo para determinar el perfil de valores de un centro, los valores predominantes de su propuesta educativa y sus indicadores en la práctica diaria. En definitiva, posibles puntos de partida en procesos de evaluación interna y de mejora e innovación pedagógicas.},
booktitle = {Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 2007, v. 19, enero-abril ; p. 99-115},
keywords = {educación moral},
keywords = {valor moral},
keywords = {desarrollo moral},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {centro de enseñanza},
title = {Cultura moral y perfil de valores del centro educativo},
author = {Rubio Serrano, Laura},
}