@article{11162/172504,
year = {2011},
url = {http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/8581/8813},
url = {http://hdl.handle.net/11162/172504},
abstract = {Cuando la docencia en la Universidad se organiza en torno a competencias, los cambios organizativos no afectan, por tanto, exclusivamente a la metodología de enseñanza, sino que también repercuten en los procesos de aprendizaje y en la evaluación. Se trata de exponer esta situación, bajo un enfoque teórico y metodológico, realizando algunas propuestas actuales al problema de la evaluación del aprendizaje en la Universidad.},
booktitle = {Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 2011, v. 23, n. 1, enero-abril ; p. 131-157},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {evaluación},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {evaluación formativa},
keywords = {universidad},
title = {Perspectiva tecnológica de la evaluación educativa en la universidad},
author = {Olmos Migueláñez, Susana and Rodríguez Conde, María José},
}