@article{11162/171302,
year = {1986},
url = {https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/50895/92796},
url = {http://hdl.handle.net/11162/171302},
abstract = {El método de enseñanza por diagnóstico implica, en primer lugar, estudiar la comprensión de los alumnos en preguntas sobre el tema, identificando errores y los conceptos erróneos subyacentes; a continuación, el diseño de la enseñanza en el que los conceptos erróneos son expuestos y resueltos a través de la discusión de conflictos. Se informa sobre experimentos que cubren tanto la prueba como la cantidad de fases dirigidas a la enseñanza sobre el tema.},
booktitle = {Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1986, v. 4, n. 3, noviembre ; p. 199-208},
keywords = {educación científica},
keywords = {matemáticas},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {proceso cognitivo},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {expectativa},
title = {Enseñanza por diagnóstico : algunos problemas sobre los números enteros},
author = {Bell, Alan},
}