@article{11162/171202,
year = {1987},
url = {https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/50997/92920},
url = {http://hdl.handle.net/11162/171202},
abstract = {Se analiza cómo se introducen los conceptos básicos sobre modelos atómicos en el sistema educativo español. Se consideran los libros de texto más utilizados actualmente en los niveles educativos desde el 8 ° EGB hasta la 1 ° Universidad. Finalmente se discuten las posibles fuentes de conceptos erróneos.},
booktitle = {Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1987, v. 5, n. 3, noviembre ; p. 189-195},
keywords = {educación científica},
keywords = {física},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {continuidad didáctica},
keywords = {error},
keywords = {análisis conceptual},
keywords = {investigación sobre literatura científica},
keywords = {libro de texto},
keywords = {análisis de contenido},
keywords = {España},
title = {Errores conceptuales en los modelos atómicos cuánticos},
author = {Solbes Matarredona, Jordi Antoni and Calatayud Aleixandre, María Luisa and Climent, J. and Navarro Faus, Jesús},
}