@article{11162/170827,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/170827},
abstract = {A lo largo de la historia, las jóvenes generaciones nunca como ahora habían tenido la posibilidad de acceder tan rápido a las innovaciones tecnológicas de su tiempo. Además, este acceso se produce sin apenas mediación por las generaciones adultas (padres, educadores, colegio, etc.). El ciberespacio y las tecnologías de la información y la comunicación se descubren como un ámbito especialmente sensible para la protección de colectivos vulnerables. Se trata de ofrecer un acercamiento hermenéutico a la doctrina jurídico-política elaborada por las instituciones comunitarias (principalmente por la Comisión) y un análisis filosófico-educativo de lo que denominan «modelo europeo para la protección a la infancia online», su especificidad y sus limitaciones en aras de avanzar hacia un enfoque más global e integrador y, por lo tanto, pedagógico.},
booktitle = {Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 2015, v. 27, n. 1, enero-abril ; p. 119-136},
keywords = {protección a la infancia},
keywords = {derechos del niño},
keywords = {responsabilidad},
keywords = {seguridad},
keywords = {derecho comunitario},
title = {El modelo europeo de protección a la infancia en Internet : del cuidado a la responsabilidad},
doi = {10.14201/teoredu2015271119136},
author = {García Gutiérrez, Juan},
}