@article{11162/170747,
year = {1989},
url = {https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51127/92735},
url = {http://hdl.handle.net/11162/170747},
abstract = {Se muestra cómo uno de los hechos que pueden ayudar a crear una actitud más favorable del estudiante hacia la ciencia es la inclusión de las relaciones entre ciencia / técnica / entorno natural y social en los libros de texto: y este enfoque no es suficientemente explícito en los libros de texto que se han analizado.},
booktitle = {Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1989, v. 7, n. 1, marzo ; p. 14-20},
keywords = {enseñanza obligatoria},
keywords = {educación científica},
keywords = {libro de texto},
keywords = {análisis de contenido},
keywords = {falta de interés},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
title = {Interacciones ciencia/técnica/sociedad : un instrumento de cambio actitudinal},
author = {Solbes Matarredona, Jordi Antoni and Vilches Peña, Amparo},
}