@article{11162/170287,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/170287},
abstract = {En el nuevo panorama mediático, caracterizado por la fragmentación y desafección de las audiencias hacia la televisión tradicional,
urge la incorporación de innovadoras estrategias que atiendan a las demandas de sus públicos y conecten con ellos. Se analiza la capacidad de la Neurociencia para optimizar la producción de contenidos adaptados a las preferencias
de los espectadores y comprueba la introducción de esta metodología en las radio-televisiones públicas europeas. Se realizó
una revisión de los informes de gestión, memorias de cuentas y webs de las radio-televisiones públicas estatales y regionales
de la Unión Europea (n=100) así como de la evolución de sus audiencias de 2010-15. Complementariamente, se recogió la opinión de expertos neurocientíficos, consultores de Neuromarketing, académicos y profesionales de la televisión pública europea (n=22) sobre la utilidad e introducción de esta ciencia para el estudio de las audiencias y su aplicación en la programación, y el rol de la Neuroeducación en el diseño de programas educativos.},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2017, v. XXV, n. 52, julio ; p. 09-18},
keywords = {medios de comunicación de masas},
keywords = {televisión},
keywords = {neurología},
keywords = {ocio},
keywords = {Comunidad Europea},
keywords = {consumo},
title = {La Neurociencia para la innovación de contenidos en la televisión pública europea},
title = {Neuroscience for content innovation on European public service broadcasters},
doi = {10.3916/C52-2017-01},
author = {Crespo Pereira, Verónica and Martínez Fernández, Valentín Alejandro and Campos Freire, Francisco},
}