@article{11162/169963,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/169963},
abstract = {La finalidad de la enseñanza de lenguas adicionales (lenguas extranjeras o segundas lenguas) es capacitar a los aprendices para utilizar dichas lenguas con eficacia. Las formas de organizar esta enseñanza han ido variando en función de los cambios en la comprensión de dos aspectos: qué se entiende por utilizar eficazmente una lengua y cómo se conciben los procesos de aprendizaje de esa lengua. Uno de los ejes principales de esa organización es la consideración del texto como una unidad lingüística básica y de trabajo en el aula. Se revisan algunos aspectos del uso de la lengua decisivos en la organización de las prácticas comunicativas},
booktitle = {Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2018, Año XXIV, n. 81 , julio-septiembre ; p. 7-13},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {competencia comunicativa},
title = {Prácticas discursivas situadas : prácticas comunicativas genuinas},
author = {Martín Peris, Ernesto},
}