@article{11162/169571,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/169571},
abstract = {Se estudia el impacto de los subtítulos en el mismo idioma de la narrativa audiovisual según el idioma del receptor
(nativo o extranjero). Estudiantes de dos universidades australianas y una española fueron asignados al azar a uno de los dos grupos
experimentales en los que se veía un drama con la banda sonora original en inglés con subtítulos en esa misma lengua (n=81)
o sin subtítulos (n=92). La muestra incluía un grupo control de hablantes nativos de inglés, además de grupos de hablantes nativos
de chino mandarín, coreano y español con inglés como lengua extranjera. Como medidas post-hoc, los participantes reportaron,
mediante escalas likert, su percepción de presencia, transporte, realismo percibido, identificación con los personajes y disfrute.
Los resultados muestran que los subtítulos no reducen las medidas de inmersión. Además, que los subtítulos producen
mayores puntuaciones de transporte, identificación con los personajes y percepción de realismo, cuya varianza se explica, esencialmente, por la primera lengua de los receptores y sus hábitos de visionado.},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2017, v. XXV, n. 50, enero ; p. 23-32},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {medios audiovisuales},
title = {Subtítulos en lengua original : sus efectos en el espectador nativo y extranjero},
title = {Original language subtitles : their effects on the native and foreign viewer},
doi = {10.3916/C50-2017-02},
author = {Kruguer, Jan Louis and Doherty, Stephen and Soto Sanfiel, María Teresa},
}