@article{11162/169103,
year = {1990},
url = {https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51336/93084},
url = {http://hdl.handle.net/11162/169103},
abstract = {Se describe la evolución de la evaluación curricular durante las últimas tres décadas con el fin de identificar presiones internas que afectaron la investigación. La evaluación clásica psicométrica de la investigación del currículum se contrasta con estudios naturalistas y la evaluación reciente de proyectos internacionales. Los cambios en los procedimientos y paradigmas están fuertemente influenciados por las instituciones académicas y profesionales y las agencias de financiación. Al estar al tanto de las diferentes fuentes de presión, los investigadores tienen más libertad para tomar decisiones, también sobre su trabajo.},
booktitle = {Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1990, v. 8, n. 3, noviembre ; p. 272-273},
keywords = {educación científica},
keywords = {evaluación},
keywords = {investigación sobre programas de estudios},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
keywords = {epistemología},
keywords = {trabajos prácticos},
keywords = {práctica pedagógica},
title = {Evoluçao da avaliaçao curricular paradigmas e práticas},
author = {Krasilchik, Myriam},
}