@article{11162/166585,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/166585},
abstract = {Se analizan los resultados de la encuesta internacional sobre la «Situación de la educación en medios y la competencia crítica
en medios en el mundo actual», llevada a cabo por los autores en mayo-julio de 2014. Se entrevistarón responsables de
64 medios de comunicación, educadores críticos e investigadores en el campo de la educación mediática y la cultura de los
medios de comunicación de 18 países: USA, Reino Unido, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Alemania, Irlanda, España,
Portugal, Suecia, Finlandia, Grecia, Chipre, Hungría, Ucrania, Serbia, Turquía y Rusia. El análisis global de los datos muestra
que la comunidad internacional de expertos comparte la convicción de que la situación de la educación en medios y la competencia
crítica no es únicamente posible sino también necesaria, sobre todo en términos del desarrollo del pensamiento crítico de
la audiencia.},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2015, v. XXIII, n. 45, julio ; p. 107-116},
keywords = {medios de comunicación de masas},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {sentido crítico},
keywords = {enseñanza de los medios de comunicación},
keywords = {tecnología de los medios de comunicación},
keywords = {iniciación informática},
title = {Situación de la educación en medios y la competencia crítica en el mundo actual : opinión de expertos internacionales},
doi = {10.3916/C45-2015-11},
author = {Federov, Alexander and Levitskaya, Anastasia},
}