@phdthesis{11162/166223,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/166223},
url = {http://hdl.handle.net/10259/4476},
abstract = {El programa Cisco Networking Academy utiliza b-learning como modelo de enseñanza-aprendizaje para prepara a estudiantes en área de tecnología. En la modalidad remota o virtual se ha detectado bajo uso de la plataforma por parte de los estudiantes e instructores, con la consecuencia que no se están completando las actividades planificadas para esta modalidad.
 El objetivo principal de este trabajo es determinar qué factores influyen sobre la Intención de Uso y Uso de la plataforma CISCO NetSpace en escenarios virtuales b-learning, usando como base el modelo UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology). En el estudio participaron 115 Instructores y 125 Estudiantes de las Academias de CISCO de 18 países de Latinoamérica. La técnica estadística utilizada fue la regresión por mínimos cuadrados parciales (Partial Least Squares, PLS).},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {telemática},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {informática},
title = {Factores que determinan la intención de uso y el uso de entornos b-learning que utilizan herramientas colaborativas : aplicación de UTAUT a la Academia CISCO},
author = {Solano Cóndor, Hugo Julio},
}