@article{11162/165033,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/165033},
abstract = {Se realiza una revisión bibliográfica sobre las dificultades de enseñanza y aprendizaje en el campo conceptual de la radiactividad. Se lleva a cabo el análisis desde diferentes perspectivas: ideas previas de los alumnos, ideas de profesores en formación, actividades de aula y propuestas didácticas. Se exploran las causas de dichas dificultades y se obtienen grandes coincidencias entre las ideas de alumnos y profesores en formación.},
booktitle = {Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2015, v. 33, n. 3, noviembre ; p. 137-158},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {educación científica},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {estudios científicos},
keywords = {física},
keywords = {química},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {nivel de conocimientos},
keywords = {estado de la cuestión},
keywords = {contenido de la educación},
title = {Estado de la cuestión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la radiactividad en la educación secundaria},
doi = {10.5565/rev/ensciencias.1807},
author = {Corbelle Cao, Javier and Domínguez Castiñeiras, José Manuel},
}