@phdthesis{11162/16503,
year = {1977},
url = {http://hdl.handle.net/11162/16503},
abstract = {Estudiar de qué medios debe servirse el educador para transmitir el sentido crítico. Cómo desarrollar el sentido crítico en los alumnos escolares. A partir de un estudio teórico completo sobre el tema, según diversas posturas de distintos autores, se expone una particular posición de la autora de la tesis elaborando una definición, explicando ampliamente qué entendemos por 'sentido crítico' y cuáles son sus características más relevantes. Con esta base se realiza una teoría que pretende ser la respuesta a las preguntas 'cuándo', 'cómo', y 'con qué medios' puede el educador ayudar a desarrollar el 'sentido crítico' o 'capacidad crítica' a sus alumnos. Referencias bibliográficas. Análisis de documentos. Para la formación del 'sentido crítico', además de unos hábitos de rigor en el pensamiento, también se deben cultivar otras dimensiones humanas y el esfuerzo preciso para conseguir ciertas virtudes personales y sociales.},
keywords = {conocimiento},
keywords = {criterio de selección},
keywords = {valor},
keywords = {subjetividad},
keywords = {objetividad},
keywords = {expresión libre},
keywords = {verdad},
keywords = {teoría de la educación},
title = {La formación del sentido crítico},
author = {Fonseca Maldonado, P.},
}