@misc{11162/16372,
year = {2000},
url = {http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/199900/resums/rarmejach.html},
url = {http://hdl.handle.net/11162/16372},
abstract = {Se contemplan las UAC (Unidades de Adaptación Curricular) en el marco de los centros de ESO. Se hace una reflexión sobre cuáles son los elementos que intervienen en las UAC y su función facilitadora o no .Se intenta llegar, mediante el contraste de experiencias (la propia, las de Catalunya y las de Europa) a empezar a hacer propuestas de optimización de cada uno de los elementos que intervienen en el acompañamiento del adolescente. Los ámbitos en qué se centra el trabajo son los chicos y chicas en la franja de 12 a 16 años con riesgo de exclusión social y graves dificultades de aprendizaje.},
organization = {Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament},
keywords = {adolescente},
keywords = {desarrollo de la personalidad},
keywords = {adaptación social},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {centro de enseñanza},
keywords = {programa de estudios},
title = {Les UAC a secundària : com optimitzar el seu funcionament?},
author = {Armejach Carreras, Rita},
}