@phdthesis{11162/162787,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/162787},
url = {http://hdl.handle.net/10612/6917},
abstract = {Se aborda el estudio de aquellas estructuras con `si¿ cuyo valor condicional se ha desdibujado y que, por lo tanto, se han denominado `pseudocondicionales¿. Por su dificultad, se han tratado de forma marginal en los estudios gramaticales y han recibido las denominaciones de ¿excondicionales¿, ¿cuasicondicionales¿ o ¿falsas condicionales¿. Tras una extensa revisión bibliográfica, se aborda su caracterización desde una perspectiva discursiva, integrando conceptos provenientes de la Pragmática y sirviéndose como marco teórico de la Sintaxis de enunciados o Macrosintaxis. Finalmente, se ofrece una propuesta de clasificación según criterios heterogéneos que da paso a una extensa propuesta didáctica para abordar estas construcciones en el aula de español como lengua extranjera},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {sintaxis},
keywords = {semántica},
title = {Sintaxis y pragmática de las construcciones con si no condicionales : estudio teórico, propuesta de clasificación y aplicación didáctica a la enseñanza del español como lengua extranjera},
author = {Llanos Casado, Laura},
}