@article{11162/162208,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/162208},
abstract = {Se pretende conocer la percepción de estudiantes de secundaria sobre las posibilidades y problemas de la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información (TIC) en su experiencia extraescolar. la investigación se basa en un estudio cualitativo, mediante la técnica de entrevista en profundidad. Participan veinte adolescentes de segundo ciclo de ESO de Aragón, de colegios de titularidad tanto pública como privada. Los resultados revelan un uso predominantemente instrumental, volcado hacia los iguales, con finalidad principalmente comunicativa, centrado en el móvil. Valoran positivamente las TIC como fuente de información para las tareas escolares; y, por supuesto, como entretenimiento. En cuanto a las desventajas cotidianas destaca la pérdida de tiempo, la dependencia excesiva y la inseguridad. Como conclusión, esta ambivalencia entre una visión positiva general y la conciencia y necesidad de un uso responsable y moderado no sólo recupera el papel de la familia y la escuela, sino que lo refuerza como guías cualificados de un aprendizaje con sentido de las TIC.},
booktitle = {Revista complutense de educación. 2018, v. 29, n. 2, abril-junio ; p. 491-508},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {adolescente},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {actividades fuera de programa},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {rendimiento},
title = {Ventajas y desventajas del uso adolescente de las TIC : visión de los estudiantes},
doi = {10.5209/RCED.53428},
author = {Plaza de la Hoz, Jesús},
}