@misc{11162/16121,
year = {1989},
url = {http://hdl.handle.net/11162/16121},
abstract = {Crédito variable de 30 horas del área de Matemáticas para alumnos de 14-16 años. Comienza desde el concepto de polígono, estudiando otras figuras planas, visualización y fragmentación de todo el plano, para pasar al espacio de un forma natural, mediante la conexión entre los prosaicos y los poliedros. El material didáctico está dividido en 3 partes: actividades de aprendizaje, actividades de complemento y recortables. Los objetivos son que el alumno descubra las propiedades y los conceptos, que aprenda a expresarse con rigor y que visualice el espacio, construyendo él mismo los poliedros.},
organization = {Generalitat de Catalunya. Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa},
keywords = {matemáticas},
keywords = {geometría},
keywords = {cálculo},
keywords = {sistema numérico},
keywords = {percepción del espacio},
title = {Figures i números},
author = {Armenteres, A. and Rey, J.},
}