@article{11162/160843,
year = {2009},
url = {http://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea12_pdf/domagala%2049-60%2012.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/160843},
abstract = {Se reflexiona sobre la cuestión de la internacionalización en la formación de
pedagogos y la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en este proceso. 
Se comienza por un análisis de algunos textos que conciernen el tema de e-learning y blended
learning para luego presentar y hacer un análisis crítico de los resultados de los programas European
Spring Academy 2008 y European Autumn Seminars 2008, organizados en el marco del programa
Building civil society and fighting social exclusión y coordinados por la Universidad Católica de Lublin
Juan Pablo II. En el programa participaron representantes de 10 universidades europeas (entre otros,
el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Spínola).},
booktitle = {Escuela abierta : revista de investigación educativa. 2009, n. 12 ; p. 49-60},
keywords = {superior primer ciclo},
keywords = {pedagogo},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {tecnología de la educación},
title = {Aplicación de la técnica de blended learning a un caso de internalización en la formación de pedagogos},
author = {Domaga¿a-Zysk, Ewa},
}