@article{11162/160049,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/160049},
abstract = {La evidencia acerca del empleo de materiales autoconstruidos con uso pedagógico entre el alumnado de primaria, secundaria y formación inicial del profesorado ha apuntado consecuencias positivas. Sin embargo, hasta la fecha, esta investigación no se ha conectado a ningún marco teórico ni dirigido hacia los estudiantes del Máster de Profesorado. El objetivo fundamental fue analizar las creencias y actitudes de un grupo de estudiantes portugueses del máster de enseñanza respecto al uso de los materiales autoconstruidos en clase de Educación Física, interpretando los resultados a la luz de la Teoría Construccionista de Papert. Una muestra de 98 estudiantes (59
varones y 39 mujeres) cumplimentó un cuestionario ad-hoc antes y después de asistir a un curso de formación centrado en el abordaje de la hibridación de modelos de enseñanza deportiva y material autoconstruido. La valoración de la experiencia resultó positiva y las comparaciones pretest-postest mostraron mejoras relativas a la contribución de los materiales autoconstruidos para activar al discente, abordar la interdisciplinaridad, su potencialidad en actividades extraescolares y la evaluación. La idea imperante en la perspectiva construccionista de facultar a los aprendices para que asuman su propio proceso de construcción de conocimiento tomó forma mediante la creación de sus propios móviles e implementos. Los estudiantes del máster declararon haber reforzado la construcción de su conocimiento interior tras generar artefactos en ambientes de aprendizaje social, y haber aumentado su interés y motivación. La experiencia parece despertar actitudes positivas hacia su empleo de cara al ejercicio profesional.},
booktitle = {Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2016, vol. 19, n. 1 ; p. 179-200},
keywords = {universidad},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {educación física},
keywords = {percepción},
keywords = {estudiante para profesor},
title = {Percepciones de estudiantes de máster en Educación Física acerca de los materiales autoconstruidos : una mirada desde la teoría construccionista de Papert},
doi = {10.5944/educxx1.15583},
author = {Méndez, Antonio and Fernández Río, Francisco Javier and Rolim Marques, Ramiro José and Calderón Luquín, Antonio},
}