@article{11162/159843,
year = {2007},
url = {http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7460},
url = {http://hdl.handle.net/11162/159843},
abstract = {Se presentan los elementos necesarios para un examen crítico de las concepciones de organización y gestión de escuelas en Brasil, en una perspectiva al mismo tiempo histórica y teórica. Se intenta comprender la trayectoria de las asignaturas «Administración Escolar» y «Organización y Gestión» y las modalidades de ejercicio profesional conexas, la relación entre los cambios políticos y el desarrollo de las concepciones de Organización y Gestión, así como la relación entre funciones y objetivos de la escuela y la elección de prácticas de organización y gestión. Se finaliza con la presentación de unas conclusiones parciales y la discusión de algunos dilemas socio-pedagógicos implicados en los estudios de la escuela de principios del siglo XXI.},
booktitle = {Revista española de educación comparada. 2007, n. 13 ; p. 155-191},
keywords = {gestión del centro de enseñanza},
keywords = {teoría de la educación},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {estructura administrativa},
keywords = {sistema escolar},
keywords = {Brasil},
title = {Concepciones y prácticas de organización y gestión de la escuela : consideraciones introductorias para un examen crítico de la discusión actual en Brasil},
doi = {10.5944/reec.13.2007.7460},
author = {Libâneo, José Carlos},
}