@article{11162/158663,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/158663},
abstract = {El renacimiento cultural que se produce en los siglos XII y XIII dio origen a una producción literaria abundante que tuvo en la educación uno de sus ejes más significativos. Un ejemplo patente es el De modo addiscendi, obra publicada hacia 1263, por el franciscano Gilbert de Tournai, en la que se resume una buena parte de la pedagogía escolástica. La obra, no traducida a lengua viva y apenas estudiada por la historiografía pedagógica, tiene por objeto mostrar cómo el maestro y el discípulo debían alcanzar la sabiduría. Un intento loable cuyo estudio y conocimiento ha exigido traducir y comparar diferentes manuscritos latinos, a la vez que analizar los principales estudios realizados sobre el tema. El resultado confirma a Gilbert de Tournai como uno de los pedagogos más importantes del siglo XIII y un puente de unión entre la tradición y la educación renacentista, que la historiografía pedagógica debe reivindicar y actualizar, siendo este trabajo una mínima aportación a su causa.},
booktitle = {Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2013, vol. 16, n. 2 ; p. 63-82},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {historia medieval},
keywords = {conocimiento},
keywords = {relación profesor-alumno},
title = {El «De modo addiscendi» (c.1263) de Gilbert de Tournai O.F.M. : un puente entre la tradición y el Renacimiento},
doi = {10.5944/educxx1.2.16.10332},
author = {Vergara Ciordia, Francisco Javier},
}