@article{11162/158447,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/158447},
abstract = {Se estudian los factores que ayudan a comprender la situación actual del primero de los objetivos de la Educación para Todos en América Latina. Se plantea un marco que delimita la realidad socio-histórica de la región en lo que respecta al bienestar y la exclusión social como elementos que condicionan los procesos de desarrollo para, después, atender al progreso y situación de expansión de la educación y atención de la primera infancia, especialmente para los grupos más vulnerables de las sociedades latinoamericanas. Finalmente, se analizan las medidas y acciones planteadas para intentar hacer posible el derecho a una educación y atención de calidad y equidad para la primera infancia.},
booktitle = {Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2013, vol. 16, n. 1 ; p. 105-122},
keywords = {primera infancia},
keywords = {derechos del niño},
keywords = {intervención},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {América Latina},
title = {El derecho a la educación y atención de la primera infancia en América Latina},
doi = {10.5944/educxx1.16.1.719},
author = {Ancheta Arrabal, Ana and Lázaro, Luis Miguel},
}